domingo, 8 de mayo de 2011

PRIMER PROBLEMA

Estic trobant molt material sobre l'avaluació del sistema educatiu, sobre l'evaluació dels aprenentatges i sobre la metodologia de l'avaluació continua, però res pràctic.

A lo millor es molt ambiciós el voler trobar eines TIC reals d'avaluació.

VIDEOTECA II

EN QUÉ CONSISTEIX L'EVALUACIÓ CONTINUA?

jueves, 5 de mayo de 2011

Bibliografia2

BALLESTA, J. (1996). La formación del profesorado en nuevas tecnologías aplicadas a la educación. En J. Salinas y Otros (Coords): Edutec95. Redes de comunicación, redes de aprendizaje. Palma de Mallorca, Universidad de las Islas Baleares. Pp: 435-44

BLAZQUEZ, F. (1994). Propósitos formativos de las nuevas tecnologías de la información en la formación de maestros. En F. Blazquez, J. Cabero y F. Loscertales (Coords). Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación. Sevilla, Alfar. Pp: 257-268.


EVALUAR PARA APRENDER

domingo, 24 de abril de 2011

TEMA DE INVESTIGACIÓ

Bona nit companys,

Després de meditar aquestes vacances he decidit investigar sobre el tema de l'avaluació en les TIC.

Es un tema que em preocupa ja que treballe en un entorn en el que utilitzem molt la informàtica, ordinadors portàtils i eines multimedia però que no tinc la sensació de que cap professor estigui satisfet de les valoracions finals que obté de cada alumne. Es com si les notes obtingudes no reflectesin el treballa i la capacitat real del alumnes.

Salutacions

martes, 19 de abril de 2011

FASE I- SEL.LECCIÓ TEMA INVESTIGACIÓ

Hola companys,

En aquesta Setmana Santa, em dedicaré a sel.lecionar el tema de la Recerca.

Tinc en pensament varios temes.

Salutacions